A dança enquanto um processo educacional,
não se resume simplesmente em aquisição de habilidades, mas sim, poderá
contribui para o aprimoramento das habilidades básicas, dos padrões
fundamentais do movimento, no desenvolvimento das potencialidades humanas e sua
relação com o mundo. O uso da dança como prática pedagógica favorece a
criatividade, além de favorecer no processo de construção de conhecimento.
Este trabalho tem como objetivo refletir a importância da dança
na escola, como instrumento de socialização, para a formação de cidadãos
críticos, participativos e responsáveis. A dança, sendo uma experiência
corporal, possibilitará aos alunos novas formas de expressão e comunicação,
levando-os à descoberta da sua linguagem corporal, que contribuirá para o
processo ensino aprendizagem.
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